INGLÊS PARA AS CRIANÇAS
O contato com a Língua Inglesa desde a Educação Infantil tem como objetivo propiciar uma aprendizagem mais efetiva do idioma, bem como o desenvolvimento de um relacionamento natural com seu vocabulário e estruturas, de modo que não desapareçam com o tempo. Além disso, a criança que aprende outros idiomas encontra-se mais aberta a novos horizontes e ao conhecimento de novas culturas.
A Nossa metodologia propõe-se a ensinar inglês a partir da sonoridade da língua, através de atividades lúdicas como estórias, jogos, brincadeiras, fantoches, dramatizações e músicas. É também nosso objetivo valorizar e respeitar o interesse, o potencial criativo e o timing de cada criança.
Para que a informação passada torne-se mais significativa para a criança e para favorecer uma assimilação que a estimule a pensar em inglês, mesclamos o português e o inglês durante as aulas, sem a utilização da tradução direta. As aulas são planejadas de forma sequencial e contextualizadas por meio de recursos diversos, os quais também incluem atividades plásticas (colagem, desenho, pintura, recorte, etc.).
ENGLISH FOR CHILDREN
Contact with the English language from child education aims to provide more effective language learning and the development of a natural relationship with their vocabulary and structures, so it does not disappear with time. In addition, the child learning other languages opens new horizons and knowledge of new cultures.
Our methodology is to teach English from the language of sound, through recreational activities such as; stories, games, puppets, theater and songs. It is also our objective to value and respect the interest, the creative potential and the timing of each child.
For the transmitted information becomes more meaningful to the child and to promote assimilation that stimulates thinking in English, we mix the Portuguese during class without the use of direct translation. Classes are planned sequentially and contextualized through various resources, which also include craft activities (collage, drawing, painting, etc.)